Temsilî görselMekân bir öğretmendir
Çocuklar ortamı keşfederek öğrenir. Ulaşabildikleri raflar, seçebildikleri materyaller ve hareket edebildikleri bir düzen, öğretmenin söylediklerini her gün tekrar eder.
Düzen, dikkat ve bağımsızlık
Her şeyin bir yeri olduğunda çocuk materyali kendisi alır ve geri koyar. Bu, sınıf yönetimini kolaylaştırır ve öz bakım becerilerini güçlendirir.
Nereden başlamalı?
Önce alanın nasıl kullanılacağını konuşuruz: kaç çocuk, hangi yaş grubu, hangi etkinlikler. Mobilya seçimi bu sorulardan sonra gelir.